Beschreibung

Das Set umfasst zwölf bedruckte Tüten mit vier verschiedenen Aquarell-Ostermotiven, zwölf Holzklammern und zwei Bögen mit rosegoldfolierten Stanz-Anhängern. Es bietet eine praktische und ästhetische Lösung, um kleine Geschenke oder Leckereien anlässlich des Osterfestes stilvoll zu verpacken. Die Tüten sind robust und für den wiederholten Gebrauch konzipiert, was einen nachhaltigen Umgang mit Materialien unterstützt.

Pädagogisch betrachtet fördert das gemeinsame Bestücken und Verzieren der Tüten die Feinmotorik der Kinder durch das Hantieren mit den Anhängern und Klammern. Es regt zudem die Kreativität an, indem die Kinder überlegen, wie sie ihre Tüten individuell gestalten und welche Inhalte sie auswählen möchten. Das Vorbereiten von kleinen Aufmerksamkeiten für andere stärkt ausserdem das soziale Lernen, insbesondere die Aspekte der Kooperation und Gemeinschaft sowie das Empfinden von Freude am Geben.

Im Kita- und Kindergartenalltag kann dieses Set vielseitig eingesetzt werden. Es eignet sich hervorragend für eine geführte Aktivität im Rahmen der Osterzeit, bei der jedes Kind seine eigene Tüte gestaltet und befüllt. Die fertigen Tüten können Teil eines Osterbrunchs sein, als kleine Überraschung für die Eltern dienen oder als Belohnung für besondere Leistungen im Gruppenkreis verteilt werden. Auch für das gemeinsame Basteln in Kleingruppen ist das Material gut geeignet.

Dieses Produkt unterstützt verschiedene Bereiche des Lehrplans 21 für den Zyklus 1. Es trägt zur Förderung der Kompetenzen im Bereich «Kreativität & Gestalten» bei, indem es den Kindern Raum für individuellen Ausdruck und Materialerfahrung bietet. Im Bereich «Soziales Lernen» werden Kooperation und Gemeinschaft gestärkt. Die feinmotorischen Aspekte beim Anbringen der Anhänger und Befüllen der Tüten sind zudem relevant für die «Motorik & Bewegung».

Die Tüten sind für den Gebrauch in Kleingruppen oder für die gesamte Gruppe (bis zu 12 Kinder) geeignet. Nach Gebrauch können sie flach zusammengefaltet und für das nächste Jahr aufbewahrt werden, was die Ressourcenschonung betont. Es wird empfohlen, die Befüllung der Tüten altersgerecht und unter pädagogischer Aufsicht zu gestalten.

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