Dream-Ball: Geschicklichkeitsspiel zur Förderung von Motorik und Koordination
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Der Dream-Ball ist ein grossformatiges Tischspiel, das Kinder dazu anregt, Kugeln durch präzise Bewegungen in Zielmulden zu manövrieren. Es fördert gezielt die Feinmotorik, Auge-Hand-Koordination und Konzentration. Der anpassbare Schwierigkeitsgrad ermöglicht den Einsatz in unterschiedlichen Altersgruppen und Spielsituationen.
Der Dream-Ball von Dusyma ist ein grossformatiges Tischspiel, das durch Schwenk-, Kipp- und Drehbewegungen der Spielplatte die Kugeln in farbige Zielmulden befördert. Dieses Spiel bietet eine ansprechende Herausforderung für Kinder, ihre motorischen Fähigkeiten spielerisch zu entwickeln und zu verfeinern. Es kann sowohl von einzelnen Kindern als auch in kleinen Gruppen genutzt werden, was verschiedene pädagogische Ansätze ermöglicht.
Pädagogisch wertvoll ist der Dream-Ball insbesondere zur Förderung der Feinmotorik und Auge-Hand-Koordination. Die Notwendigkeit, die Bewegungen der Spielplatte präzise zu steuern, um die Kugeln zu lenken, schult die Geschicklichkeit und die Kontrolle über die eigenen Bewegungen. Darüber hinaus wird die Konzentration und Problemlösefähigkeit gestärkt, da die Kinder Strategien entwickeln müssen, um die Kugeln erfolgreich in die vorgesehenen Mulden zu befördern. Die Möglichkeit, mit mehreren Kugeln gleichzeitig zu spielen, erhöht die Komplexität und fördert das strategische Denken.
Im Kita- und Kindergartenalltag lässt sich der Dream-Ball vielseitig einsetzen. Er eignet sich hervorragend für das Freispiel, wo Kinder selbstständig ihre Fähigkeiten erproben können. Ebenso kann er in geführten Aktivitäten genutzt werden, um spezifische motorische Ziele zu verfolgen oder als Teil einer Spielstation. Die Möglichkeit, den Schwierigkeitsgrad anzupassen, macht ihn für Kinder ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt interessant und herausfordernd. Das Spiel fördert zudem die Zusammenarbeit, wenn Kinder gemeinsam versuchen, die Kugeln zu platzieren oder sich gegenseitig anleiten.
Der Dream-Ball unterstützt im Rahmen des Lehrplans 21, Zyklus 1, die Kompetenzbereiche Motorik & Bewegung, insbesondere im Hinblick auf die Entwicklung der Feinmotorik und der Koordination. Auch Aspekte des Sozialen Lernens, wie das gemeinsame Spiel und die gegenseitige Unterstützung, können adressiert werden. Das Spielprinzip, Kugeln nach Farben zu sortieren, kann zudem die frühe Mathematik & Logik im Bereich des Sortierens und Zuordnens ansprechen.
Das Spiel ist robust und langlebig, hergestellt in Deutschland. Es kann einfach gereinigt werden und benötigt keine spezielle Aufbewahrung. Die Grösse des Spiels ermöglicht es, es auf einem Tisch oder dem Boden zu platzieren, wodurch es flexibel in verschiedenen Raumkonzepten integriert werden kann.
