Dusyma: Über der Erde – Unter der Erde – Zuordnungsspiel für Entdecker
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Das Zuordnungsspiel „Über der Erde – Unter der Erde“ von Dusyma lädt Kinder ein, die verborgenen Welten unter der Oberfläche zu erkunden. Es fördert das naturwissenschaftliche Verständnis und die sprachliche Kommunikation durch Diskussionen über Pflanzen, Tiere und Technik. Mit drei Spielvarianten ist es vielseitig im Kita- und Kindergartenalltag einsetzbar.
Das Lernspiel „Über der Erde – Unter der Erde“ von Dusyma bietet eine strukturierte Möglichkeit, die Neugier von Kindern auf ihre Umwelt zu wecken. Durch das Zuordnen von Objekten, die über der Erde sichtbar sind, zu dem, was sich unter der Erde verbirgt, erhalten Kinder Einblicke in naturwissenschaftliche Zusammenhänge und technische Gegebenheiten. Die 30 liebevoll gestalteten Holztafeln sind robust und kindgerecht.
Pädagogisch wertvoll unterstützt dieses Spiel die Entwicklung im Bereich Natur, Mensch, Gesellschaft, indem es Wissen über verschiedene Ökosysteme, die Lebensweise von Tieren und Pflanzen sowie technische Infrastrukturen vermittelt. Die integrierten Diskussionsanregungen fördern zudem die Sprache und Kommunikation, indem Kinder ihre Beobachtungen und Vermutungen äussern und begründen. Die verschiedenen Spielvarianten ermöglichen eine Anpassung an unterschiedliche Entwicklungsstände und Interessen der Kinder.
Im Kita- und Kindergartenalltag kann „Über der Erde – Unter der Erde“ vielseitig eingesetzt werden. Es eignet sich hervorragend für geführte Aktivitäten in Kleingruppen, wo gemeinsam geforscht und diskutiert wird. Ebenso kann es im Freispiel als Anreiz für selbstständiges Entdecken dienen. Die handliche Holzbox mit Schiebedeckel erleichtert die Aufbewahrung und den Transport innerhalb der Einrichtung.
Das Spiel trägt zur Erreichung von Kompetenzen des Lehrplans 21 im Zyklus 1 bei, insbesondere in den Bereichen „Natur, Mensch, Gesellschaft“ (NMG.1.2: Die Kinder können die belebte und unbelebte Natur erkunden und beschreiben; NMG.2.2: Die Kinder können sich mit ihrer Umwelt auseinandersetzen und diese mitgestalten) und „Sprache und Kommunikation“ (BG.1.A.1: Die Kinder können sich verständlich ausdrücken und aktiv zuhören). Es fördert das logische Denken durch das Erkennen von Zusammenhängen und das Sortieren von Informationen.
Das Spiel ist für 1-4 Kinder konzipiert und bietet durch seine drei Spielvarianten eine hohe Wiederspielbarkeit. Die hochwertige Verarbeitung aus Holz gewährleistet eine lange Lebensdauer und eine angenehme Haptik. Die praktische Aufbewahrungsbox sorgt für Ordnung und schützt das Material.
