Beschreibung

Die Erkennungs-Schilder der Serie A von Dusyma sind eine praktische Lösung zur visuellen Organisation im pädagogischen Alltag. Die Serie umfasst 100 abwechslungsreiche Motive, die als selbstklebende Folien oder Holzschilder erhältlich sind. Diese Vielfalt ermöglicht eine individuelle und ansprechende Gestaltung von Garderobenplätzen, Materialbehältern oder Portfolios, wodurch eine klare Struktur für Kinder geschaffen wird.

Pädagogisch betrachtet fördern diese Schilder die Selbstständigkeit und Orientierung der Kinder. Durch die visuelle Kennzeichnung lernen die Kinder, ihre persönlichen Gegenstände oder bestimmte Materialien einem festen Platz zuzuordnen. Dies unterstützt die Entwicklung von Routinen und das Verständnis für Ordnung. Die unterschiedlichen Motive können zudem als Gesprächsanlass dienen und den Wortschatz erweitern, indem die Kinder die abgebildeten Objekte benennen und beschreiben.

Im Kita- und Kindergartenalltag sind die Erkennungs-Schilder vielseitig einsetzbar. Sie erleichtern den Kindern das Wiederfinden ihrer Garderobenplätze oder das Aufräumen von Spielmaterialien in die richtigen Kästen. Auch bei der Gestaltung von Themenbereichen oder der Kennzeichnung von Kunstwerken können die Motive unterstützend wirken. Die einfache Anbringung der Aufkleber oder Schilder ermöglicht eine flexible Anpassung an die jeweiligen Bedürfnisse der Gruppe.

Die Nutzung dieser Kennzeichnungsschilder trägt zur Umsetzung von Zielen des Lehrplans 21 im Zyklus 1 bei, insbesondere in den Bereichen «Natur, Mensch, Gesellschaft» (Orientierung im Raum, Alltagskompetenzen) und «Sprache & Kommunikation» (Wortschatzentwicklung, Benennen von Objekten). Sie unterstützen die Kinder dabei, sich in ihrer Umgebung zurechtzufinden und Verantwortung für ihre persönlichen Dinge zu übernehmen.

Die Serie A besteht aus 5 Bögen mit je 25 Motiven, was eine breite Auswahl für verschiedene Anwendungen bietet. Die Herstellung in Deutschland gewährleistet eine hohe Produktqualität und Langlebigkeit im täglichen Gebrauch. Sie sind für den Einsatz in Gruppen jeder Grösse geeignet und tragen zu einem strukturierten und kindgerechten Umfeld bei.

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