Erkennungsschilder Serie C: Organisation und Orientierung im Kita-Alltag
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Die Erkennungsschilder der Serie C von Dusyma unterstützen die Organisation und Orientierung in Kita und Kindergarten. Mit 100 verschiedenen Motiven fördern sie die visuelle Wahrnehmung und das Zuordnen von Gegenständen und Plätzen. Sie eignen sich ideal zur individuellen Kennzeichnung von Garderoben, Materialkästen oder Portfolios.
Die Erkennungsschilder der Serie C von Dusyma bieten eine pädagogisch wertvolle Lösung zur Strukturierung des Kita- und Kindergartenalltags. Mit einer Auswahl von 100 unterschiedlichen Motiven ermöglichen diese Aufkleber eine klare und kindgerechte Kennzeichnung. Sie sind sowohl als robuste Holzschilder als auch als praktische, wasserabweisende Selbstklebefolie erhältlich, was eine flexible Anwendung in verschiedenen Bereichen ermöglicht.
Im pädagogischen Kontext fördern diese Erkennungsschilder die Selbstständigkeit der Kinder, indem sie ihnen helfen, ihre persönlichen Plätze und Materialien zu identifizieren und zuzuordnen. Dies stärkt das Gefühl der Zugehörigkeit und die Orientierung im Raum. Gleichzeitig unterstützen die vielfältigen Motive die visuelle Wahrnehmung und können als Gesprächsanlass dienen, um den Wortschatz der Kinder zu erweitern und das Erzählen zu fördern.
Die Anwendung im Kita- und Kindergartenalltag ist vielseitig. Ob zur Kennzeichnung der Garderobenplätze, zur Beschriftung von Materialkästen in den verschiedenen Themenbereichen oder zur Personalisierung der Portfolio-Ordner – die Schilder tragen zu einer übersichtlichen und kindgerechten Umgebung bei. Sie erleichtern den Kindern das Finden und Aufräumen ihrer Sachen und unterstützen die Fachpersonen bei der Organisation.
Die Erkennungsschilder leisten einen Beitrag zu verschiedenen Kompetenzbereichen des Lehrplans 21 im Zyklus 1. Sie fördern die Kompetenzen im Bereich «Natur, Mensch, Gesellschaft» durch die Auseinandersetzung mit der eigenen Umwelt und den Alltagsstrukturen. Im Bereich «Sprache & Kommunikation» können die Motive als Anregung für Gespräche und zum Benennen von Objekten genutzt werden, was den Wortschatz und die Ausdrucksfähigkeit stärkt. Zudem unterstützen sie das «Soziale Lernen», indem sie klare Strukturen für das Zusammenleben in der Gruppe schaffen und die Selbstorganisation fördern.
Die langlebige und robuste Ausführung der Aufkleber gewährleistet eine nachhaltige Nutzung im pädagogischen Alltag. Die einfache Anbringung und die Möglichkeit, zwischen Holzschildern und Klebefolie zu wählen, bieten Flexibilität für unterschiedliche Einrichtungsbedürfnisse. Ein Bogen enthält 25 Motive, was eine ökonomische Nutzung ermöglicht.
