Fühlkasten aus Holz: Tastsinn und Feinmotorik entdecken
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Der Fühlkasten von Dusyma fördert gezielt den Tastsinn und die Feinmotorik von Kindern. Durch das Ertasten nicht sichtbarer Gegenstände werden Vorstellungskraft und sensorische Fähigkeiten im Kita- und Kindergartenalltag gestärkt.
Der Fühlkasten ist ein pädagogisch wertvolles Material, das Kindern ermöglicht, ihre Umwelt auf eine besondere Weise zu erkunden. Durch die beiden Eingrifflöcher können Objekte im Inneren ertastet werden, ohne sie visuell wahrzunehmen. Dies schärft die sensorische Wahrnehmung und regt die Neugier an. Die robuste Konstruktion aus lackiertem Buchen-Sperrholz gewährleistet Langlebigkeit und Sicherheit im täglichen Einsatz.
Dieses Produkt unterstützt massgeblich die Entwicklung der Feinmotorik und des Tastsinns. Kinder lernen, verschiedene Oberflächen, Formen und Materialien ausschliesslich über die Hände zu differenzieren. Dies fördert die taktile Diskriminierung und die Hand-Augen-Koordination, auch wenn die Augen nicht direkt beteiligt sind. Zudem wird die Sprachentwicklung angeregt, wenn die Kinder versuchen, die ertasteten Gegenstände zu beschreiben und zu benennen.
Im Kita- und Kindergartenalltag lässt sich der Fühlkasten vielseitig einsetzen. Er eignet sich hervorragend für geführte Aktivitäten, bei denen die pädagogische Fachkraft spezifische Materialien einlegt und die Kinder zum Ertasten und Beschreiben anleitet. Auch im Freispiel bietet er eine anregende Möglichkeit zur Einzelarbeit oder für kleine Gruppenarbeiten, bei denen die Kinder gemeinsam Rätsel lösen oder sich gegenseitig Gegenstände zum Ertasten geben. Die grosse Öffnung erleichtert das Bestücken mit unterschiedlichsten Materialien wie Bauklötzen, Naturmaterialien oder Alltagsgegenständen.
Der Fühlkasten leistet einen Beitrag zu den Kompetenzen des Lehrplans 21, insbesondere im Bereich Motorik & Bewegung (Zyklus 1) durch die Förderung der Feinmotorik und sensorischen Wahrnehmung. Ebenso werden Aspekte der Sprache & Kommunikation gestärkt, indem Kinder ihre Empfindungen und die Eigenschaften der ertasteten Objekte verbalisieren. Im Bereich Natur, Mensch, Gesellschaft kann er zur Erkundung verschiedener Materialien und ihrer Eigenschaften genutzt werden.
Das Produkt ist für Kinder ab 3 Jahren geeignet und kann flexibel in verschiedenen Bildungsbereichen eingesetzt werden. Es ist pflegeleicht und für den dauerhaften Einsatz in pädagogischen Einrichtungen konzipiert.
