Kugelkasten Dusyma: Sensorische Entdeckung mit verschiedenen Materialien
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Dieser Kugelkasten von Dusyma fördert die taktile Wahrnehmung und sensorische Differenzierung bei Kindern. Durch sieben Kugelpaare aus unterschiedlichen Materialien werden Gewicht, Temperatur und Oberflächenbeschaffenheit erforscht. Ideal zur Schulung der Feinmotorik und des naturwissenschaftlichen Interesses.
Der Kugelkasten von Dusyma bietet eine gezielte Förderung der sensorischen Wahrnehmung. Er enthält sieben identische Kugelpaare, die sich in Material, Gewicht und thermischen Eigenschaften unterscheiden. Kinder können durch Ertasten und Vergleichen die Vielfalt von Holz, Filz, Stein, Glas, Kork, Gummi und Metall erfahren und so ihre Sinneseindrücke differenzieren.
Pädagogisch wertvoll ist der Kugelkasten für die Förderung der Feinmotorik und der taktilen Diskrimination. Beim Sortieren, Paaren und Benennen der Kugeln werden die Hand-Augen-Koordination und die haptische Sensibilität geschult. Zudem regt das Material zum Forschen und Experimentieren an, indem Kinder Hypothesen über die Eigenschaften der Materialien aufstellen und überprüfen können.
Im Kita- und Kindergartenalltag lässt sich der Kugelkasten vielseitig einsetzen. Er eignet sich hervorragend für geführte Aktivitäten im Kleingruppenbereich, wo Kinder gemeinsam die Kugeln erforschen und ihre Beobachtungen austauschen. Auch im Freispiel bietet er eine ruhige Beschäftigung, die zur Konzentration anregt und individuelle Entdeckungen ermöglicht.
Der Kugelkasten unterstützt Kompetenzen des Lehrplans 21 im Zyklus 1, insbesondere in den Bereichen Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) durch das Erforschen von Materialien und deren Eigenschaften, sowie in der Motorik und Bewegung (BG) durch die Schulung der Feinmotorik und der taktilen Wahrnehmung. Das Benennen der Materialien fördert zudem die Sprache und Kommunikation (SP).
Die robuste Verarbeitung der Kugeln aus verschiedenen Naturmaterialien gewährleistet eine lange Lebensdauer. Der Kasten ermöglicht eine übersichtliche Aufbewahrung und ist für den Einsatz in Gruppen konzipiert, wobei die Arbeit in Kleingruppen von 2-4 Kindern ideal ist, um intensive Erfahrungen zu ermöglichen.
