Kugelsteckbrett aus Holz zur Förderung von Motorik und Koordination

Das Kugelsteckbrett von Dusyma unterstützt die Entwicklung der Fein- und Grobmotorik sowie der Hand-Augen-Koordination. Kinder stecken farbige Holzkugeln auf unterschiedlich lange Stäbe, was die Geschicklichkeit fördert. Ein pädagogisch wertvolles Material für den Kita- und Kindergartenalltag.

Beschreibung

Dieses hochwertige Kugelsteckbrett aus robustem Hartholz wurde von Dusyma entwickelt, um die motorischen Fähigkeiten von Kindern gezielt zu fördern. Es bietet eine ansprechende Möglichkeit, die Hand-Augen-Koordination und die Geschicklichkeit zu trainieren. Die farbig gebeizten und lackierten Oberflächen sind langlebig und kindgerecht gestaltet.

Der pädagogische Nutzen liegt in der umfassenden Förderung der Motorik. Durch das gezielte Greifen der 5 cm grossen Holzkugeln und das präzise Stecken auf die Stäbe wird die Feinmotorik der Finger und Hände gestärkt. Gleichzeitig verbessert die Bewegung des Arms beim Stecken die Grobmotorik und die Koordination beider Hände. Die unterschiedlichen Längen der Stäbe können zudem erste visuelle Unterscheidungen anregen.

Im Kita- und Kindergartenalltag eignet sich das Kugelsteckbrett hervorragend für das Freispiel in der Bau- und Konstruktionsecke oder im Motorikbereich. Es kann sowohl von einzelnen Kindern als auch in Kleingruppen genutzt werden, um die individuellen motorischen Kompetenzen zu stärken. Die robusten Materialien gewährleisten eine lange Nutzungsdauer im pädagogischen Umfeld.

Das Produkt unterstützt die Bildungsbereiche des Lehrplans 21 für den Zyklus 1, insbesondere im Bereich «Motorik & Bewegung». Hier werden Kompetenzen wie die Entwicklung der Fein- und Grobmotorik sowie die Verbesserung der Koordination und Geschicklichkeit gefördert. Es bietet eine konkrete Möglichkeit zur frühen Förderung dieser grundlegenden Fähigkeiten.

Das Set umfasst ein Grundbrett (41,5 x 9 x 28 cm) und 15 Holzkugeln in leuchtenden Farben. Es ist für Kinder ab 3 Jahren geeignet und kann flexibel in verschiedenen pädagogischen Settings eingesetzt werden.

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