Beschreibung

Die Muggelperlen von Dusyma sind ein vielseitiges Material für den frühkindlichen Bildungsbereich. Erhältlich in transparenten und opaken Varianten sowie sechs verschiedenen Farben, laden sie Kinder ab 3 Jahren zum explorativen Spiel und gezielten Lernen ein. Mit einem Kilogramm Material, das etwa 740 Perlen umfasst, steht ausreichend Material für Einzel- und Gruppenaktivitäten zur Verfügung.

Pädagogisch wertvoll fördern die Muggelperlen primär die Feinmotorik und Fingerfertigkeit durch Aktivitäten wie Fädeln, Greifen und Sortieren. Sie stimulieren zudem die Kreativität und den ästhetischen Sinn, indem Kinder eigene Muster und Formen gestalten oder Schmuck herstellen. Die transparenten Perlen bieten zusätzlich spannende Anreize für erste naturwissenschaftliche Beobachtungen und Experimente mit Licht und Farben, was das logische Denken und die visuelle Wahrnehmung schult.

Im Kita- und Kindergartenalltag können die Muggelperlen im Freispiel eingesetzt werden, um die intrinsische Motivation der Kinder zu nutzen. Sie eignen sich auch hervorragend für geführte Aktivitäten, beispielsweise zum Sortieren nach Farben oder zum Zählen. In der Gruppenarbeit fördern sie die Kommunikation und das gemeinsame Gestalten. Sie finden ihren Platz im Kreativbereich, am Lichttisch oder als Ergänzung zu anderen Bau- und Legematerialien.

Die Nutzung der Muggelperlen zahlt auf verschiedene Kompetenzbereiche des Lehrplans 21 im Zyklus 1 ein. Insbesondere werden die Bereiche Motorik und Bewegung (Feinmotorik), Kreativität und Gestalten (Materialerfahrung, ästhetischer Ausdruck) sowie Mathematik und Logik (Mengen, Sortieren, Formen) und Natur, Mensch, Gesellschaft (Experimentieren, Naturphänomene) angesprochen. Sie unterstützen die Kinder dabei, grundlegende Fähigkeiten spielerisch zu entwickeln und zu festigen.

Das Material ist robust und langlebig, was eine häufige Nutzung im pädagogischen Kontext ermöglicht. Die Perlen sind leicht zu reinigen und können in verschiedenen Behältern übersichtlich aufbewahrt werden, um den Kindern einen einfachen Zugang zu ermöglichen.

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