Ramadan Kalender zum Gestalten und Befüllen – Kultursensibles Lernen

Der Ramadan Kalender von Papierdrachen ermöglicht eine praktische Annäherung an das islamische Fastenfest. Er besteht aus 30 Kraftpapiertüten, goldfolierten Stanz-Anhängern, Zahlenaufklebern und Holzklammern. Die Materialien sind darauf ausgelegt, von den Kindern selbst gestaltet und befüllt zu werden, was eine aktive Beteiligung am Lernprozess fördert.

Pädagogisch wertvoll ist dieser Kalender, da er das soziale Lernen unterstützt, indem er die Vielfalt von Kulturen und Religionen sichtbar macht. Das gemeinsame Gestalten und Befüllen der Tütchen fördert die Feinmotorik und Kreativität der Kinder. Gleichzeitig bietet er einen konkreten Anlass, über Bräuche, Traditionen und den Jahreskreis zu sprechen, was den Wortschatz erweitert und die Kommunikationsfähigkeit stärkt. Das Zählen der Tage bis zum Zuckerfest unterstützt zudem das Verständnis für Zahlen und Mengen im Alltag.

Im Kita- oder Kindergartenalltag kann der Ramadan Kalender vielseitig eingesetzt werden. Er eignet sich als gemeinsames Projekt, bei dem jedes Kind eine oder mehrere Tüten gestaltet und befüllt. Dies kann im Rahmen einer geführten Aktivität geschehen, bei der die Fachperson Informationen über den Ramadan vermittelt und Fragen beantwortet. Er kann auch als visuelles Element im Morgenkreis dienen, um den Ablauf der Fastenzeit zu verdeutlichen und täglich eine neue Überraschung zu enthüllen.

Dieser Kalender leistet einen Beitrag zu den Kompetenzbereichen des Lehrplans 21, insbesondere im Zyklus 1. Er fördert die Kompetenzbereiche «Natur, Mensch, Gesellschaft» durch das Kennenlernen von Festen und Bräuchen anderer Kulturen sowie «Sprachen und Kommunikation» durch den Austausch und die Erweiterung des Wortschatzes. Im Bereich «Gestalten» werden die Feinmotorik und die kreative Ausdrucksfähigkeit gestärkt.

Die wiederverwendbaren Materialien ermöglichen eine nachhaltige Nutzung über mehrere Jahre hinweg. Die Befüllung kann individuell an die Altersgruppe und die pädagogischen Ziele angepasst werden, beispielsweise mit kleinen Naturmaterialien, selbstgemalten Bildern oder symbolischen Gegenständen, die zum Thema passen.