Beschreibung

Die Sakkaro Bausteine von Dusyma sind ein vielseitiges Konstruktionsmaterial, das Kinder dazu anregt, eigene Bauwerke zu erschaffen. Die transluzenten Elemente in den Grundfarben Rot, Gelb, Grün und Blau erlauben es, sowohl auf einer Fläche als auch in die Höhe zu bauen. Dies eröffnet vielfältige Möglichkeiten für die Gestaltung von Strukturen und Formen.

Pädagogisch betrachtet fördern die Sakkaro Bausteine massgeblich die Feinmotorik und Hand-Auge-Koordination beim präzisen Ineinanderstecken der Teile. Das Bauen und Konstruieren unterstützt das räumliche Denken und die Problemlösefähigkeiten, da Kinder überlegen müssen, wie sie ihre Ideen statisch umsetzen können. Die Farbmischung, die beim Übereinanderlegen der transluzenten Bausteine entsteht, schult zudem die Farbwahrnehmung und das Verständnis für optische Effekte. Dies regt die Kreativität und den gestalterischen Ausdruck an.

Im Kita- und Kindergartenalltag eignen sich die Sakkaro Bausteine hervorragend für das Freispiel im Bau- und Konstruktionsbereich. Sie können auch in geführten Aktivitäten eingesetzt werden, um spezifische Lernziele im Bereich Formen, Farben oder statische Prinzipien zu verfolgen. Die Bausteine sind sowohl für die Einzelarbeit als auch für kleine Gruppen geeignet, wobei sie die Zusammenarbeit und Kommunikation über Bauvorhaben anregen können.

Die Nutzung der Sakkaro Bausteine lässt sich gut in den Lehrplan 21 des Zyklus 1 integrieren. Sie unterstützen Kompetenzen im Bereich «Kreativität & Gestalten» durch das Bauen und Konstruieren sowie das Experimentieren mit Farben und Formen (BG.1.A.1, BG.2.A.1). Im Bereich «Mathematik & Logik» werden das Verständnis für Formen und Raum sowie Muster und Strukturen gefördert (MA.1.A.1, MA.1.A.2). Die Entwicklung der Feinmotorik ist zudem eine wichtige Grundlage für viele weitere Lernprozesse.

Für eine optimale Wirkung empfiehlt sich die Kombination mit einem Leuchttisch, um die faszinierenden Farbkombinationen und Lichteffekte sichtbar zu machen. Die Bausteine sind robust und leicht zu reinigen, was sie für den täglichen Einsatz in pädagogischen Einrichtungen praktikabel macht.

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