Schütttablett 2: Feinmotorik und physikalische Experimente

Das Schütttablett 2 von Dusyma fördert gezielt die Feinmotorik und Hand-Augen-Koordination bei Kindern. Es ermöglicht spielerische Experimente mit Flüssigkeiten, wodurch grundlegende physikalische Prinzipien und Alltagskompetenzen vermittelt werden. Ideal für Freispiel und geführte Aktivitäten im Kita- und Kindergartenalltag.

Beschreibung

Das Schütttablett 2 von Dusyma ist ein vielseitiges Lernmaterial, das speziell für den frühpädagogischen Bereich entwickelt wurde. Es beinhaltet ein robustes Tablett, einen Krug, ein Stapelglas, einen Trichter und eine Flasche. Diese Komponenten sind darauf ausgelegt, Kinder ab 3 Jahren zu selbstständigem Experimentieren und Entdecken anzuregen.

Im Fokus steht die Förderung der Feinmotorik und Hand-Augen-Koordination. Durch das Umfüllen, Schütten und Dosieren von Flüssigkeiten oder feinen Materialien schulen Kinder ihre Geschicklichkeit und Präzision. Gleichzeitig werden erste Erfahrungen mit physikalischen Eigenschaften wie Volumen, Füllstand und dem Fluss von Flüssigkeiten gesammelt, was das Forschen und Experimentieren im Bereich Natur, Mensch, Gesellschaft unterstützt.

Das Schütttablett eignet sich hervorragend für den Einsatz im Freispiel, wo Kinder eigenständig agieren und ihre Ideen umsetzen können. Es kann aber auch in geführten Aktivitäten eingesetzt werden, um spezifische Lernziele zu verfolgen, beispielsweise im Rahmen von Wasserexperimenten oder zur Einführung von Mengenbegriffen. Es fördert die Konzentration und die Fähigkeit zur Problemlösung.

Im Kontext des Lehrplans 21, Zyklus 1, trägt das Schütttablett 2 zur Entwicklung von Kompetenzen in den Bereichen Motorik und Bewegung (Feinmotorik, Koordination) sowie Natur, Mensch, Gesellschaft (Forschen und Experimentieren, Alltagskompetenzen) bei. Es unterstützt zudem die Entwicklung von Mathematik und Logik durch das Erfassen von Mengen und Füllständen.

Das Set ist robust und leicht zu reinigen, was es ideal für den täglichen Gebrauch in Kita und Kindergarten macht. Es kann sowohl im Innen- als auch im Aussenbereich eingesetzt werden und bietet eine ansprechende Möglichkeit, naturwissenschaftliche Phänomene altersgerecht zu erforschen.

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