Streichelspiel: Taktile Wahrnehmung und Feinmotorik mit vielfältigen Materialien
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Dieses Streichelspiel fördert gezielt die taktile Wahrnehmung und Feinmotorik bei Kindern. Durch das Ertasten verschiedener Materialien wie Leder, Alufolie und Leinenstoff schulen sie ihre Sinne und entwickeln ein differenziertes Gefühl für Texturen. Das Spiel unterstützt zudem die Konzentration und das soziale Miteinander.
Das Streichelspiel mit zwei Leisten von Dusyma bietet eine wertvolle Möglichkeit zur Förderung der sensorischen Entwicklung im Kita- und Kindergartenalltag. Mit 18 unterschiedlichen Streichelelementen, die in zwei Einlegeleisten fixiert sind, können Kinder eine Vielzahl an haptischen Erfahrungen sammeln. Die sorgfältig ausgewählten Materialien wie grobes Leinen, Alufolie, Leder, Borsten und Sandpapier sprechen den Tastsinn auf vielfältige Weise an.
Pädagogisch gesehen liegt der Fokus dieses Spiels klar auf der Förderung der Feinmotorik und der taktilen Wahrnehmung. Kinder lernen, Texturen zu unterscheiden, zu benennen und zu beschreiben, was die Sprachentwicklung und den Wortschatz im Bereich der Sinneswahrnehmung bereichert. Das Ertasten mit geschlossenen Augen schult zudem die Konzentration und das Gedächtnis. Im Kontext des sozialen Lernens können Kinder sich gegenseitig die Elemente vorstellen oder sich sanft damit streicheln, was Empathie und achtsamen Umgang miteinander fördert.
Im Kita- und Kindergartenalltag lässt sich das Streichelspiel flexibel einsetzen. Es eignet sich hervorragend für geführte Aktivitäten in Kleingruppen, wo die pädagogische Fachkraft die Kinder zum Ertasten und Beschreiben anleitet. Auch im Freispiel können die Kinder eigenständig experimentieren und ihre Entdeckungen teilen. Es kann eine ruhige Aktivität im Ruhe- und Rückzugsbereich sein oder als Impuls im Morgenkreis dienen, um über verschiedene Materialien und Gefühle zu sprechen.
Das Streichelspiel unterstützt verschiedene Kompetenzbereiche des Lehrplans 21, Zyklus 1. Es fördert insbesondere die Feinmotorik (Bewegung und Gesundheit), die Wahrnehmung (Natur, Mensch, Gesellschaft) und die Sprachentwicklung durch das Benennen von Eigenschaften und das Beschreiben von Empfindungen (Sprache und Kommunikation). Auch Aspekte des sozialen Lernens werden durch das gemeinsame Erleben und den Austausch gestärkt.
Die robuste Verarbeitung der Dusyma-Elemente gewährleistet eine lange Haltbarkeit im täglichen Einsatz. Die beiden Leisten ermöglichen eine übersichtliche Präsentation und einfache Handhabung der Streichelelemente. Es ist für den Einsatz in Gruppen von 2 bis 4 Kindern gut geeignet und kann bei Bedarf leicht gereinigt werden.
