Transparentperlen von Dusyma – Förderung von Feinmotorik und Kreativität
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Diese transparenten Perlen von Dusyma unterstützen die Entwicklung der Feinmotorik und kreativen Gestaltungskompetenzen. Sie eignen sich hervorragend für das Fädeln von Schmuckstücken und dekorative Projekte, die das Licht einfangen und zur ästhetischen Wahrnehmung anregen.
Die Transparentperlen von Dusyma sind ein vielseitiges Material für den Einsatz in Kitas und Kindergärten. Mit einem Durchmesser von 1 cm und einem Fädelloch von 4 mm sind sie gut greifbar und eignen sich für unterschiedliche kreative Projekte. Die vielfältige Farbauswahl regt die Kinder zum Experimentieren und Gestalten an.
Pädagogisch wertvoll fördern die Perlen primär die Feinmotorik und Hand-Auge-Koordination beim Fädeln. Gleichzeitig unterstützen sie die Kreativität und den ästhetischen Ausdruck, indem Kinder eigene Schmuckstücke oder Dekorationen entwerfen. Die Arbeit mit den Perlen schult zudem die Konzentration und Ausdauer. Beim Sortieren nach Farben oder Formen werden erste mathematische Kompetenzen im Bereich Mengen und Muster angebahnt.
Im Kita- und Kindergartenalltag können die Transparentperlen sowohl im Freispiel als auch in geführten Aktivitäten eingesetzt werden. Sie eignen sich für Einzelarbeiten, bei denen Kinder in Ruhe eigene Ideen umsetzen, aber auch für Gruppenprojekte, bei denen gemeinsam an einer Fensterdekoration oder einem Mobile gearbeitet wird. Die Perlen können auch auf Lichtplatten genutzt werden, um spielerisch mit Licht und Farbe zu experimentieren.
Im Kontext des Lehrplans 21 für den Zyklus 1 leisten die Transparentperlen einen Beitrag zu verschiedenen Kompetenzbereichen. Sie fördern im Bereich «Kreativität & Gestalten» die Fähigkeit, Materialien zu erkunden und gestalterisch zu nutzen. Im Bereich «Motorik & Bewegung» wird die Feinmotorik durch präzises Greifen und Fädeln geschult. Zudem können sie Impulse für «Sprache & Kommunikation» geben, wenn Kinder über ihre Kreationen sprechen und diese beschreiben.
Die Packung enthält ca. 1.000 Perlen in verschiedenen transparenten Farben, was ausreichend Material für eine Gruppe von Kindern bietet. Die Herstellung in Deutschland gewährleistet eine hohe Qualität und Langlebigkeit des Materials für den pädagogischen Einsatz.
