Beschreibung

Der Uhl-Zusatzbaukasten von Dusyma ist eine wertvolle Ergänzung für den Konstruktionsbereich in Kitas und Kindergärten. Mit 64 halben Quadern und 48 Langhölzern in verschiedenen Längen bietet er eine erweiterte Palette an Bauelementen, die neue und komplexere Bauprojekte ermöglichen. Die hochwertigen Bausteine aus Buche sind robust und langlebig, ideal für den täglichen Einsatz.

Pädagogisch fördert dieser Baukasten gezielt die Feinmotorik und Hand-Auge-Koordination beim präzisen Stapeln und Anordnen der Bauteile. Das Bauen von Brücken und Überbrückungen schult das räumliche Vorstellungsvermögen und das logische Denken. Kinder experimentieren mit Statik und Gleichgewicht, wodurch ein grundlegendes Verständnis für physikalische Phänomene wie Schwerkraft und Stabilität auf spielerische Weise entwickelt wird. Dies unterstützt die Kompetenzentwicklung im Bereich Mathematik und Logik sowie Natur, Mensch, Gesellschaft.

Im Kita- und Kindergartenalltag eignet sich der Uhl-Zusatzbaukasten hervorragend für das Freispiel, aber auch für gezielte Aktivitäten im Baubereich. Er kann sowohl in Einzelarbeit zur Vertiefung individueller Konstruktionsideen als auch in Gruppenarbeit eingesetzt werden, um kooperative Bauprojekte zu realisieren. Die praktische Holzkiste gewährleistet eine geordnete Aufbewahrung und erleichtert den Zugang zum Material.

Der Baukasten leistet einen Beitrag zur Erreichung der Ziele des Lehrplans 21 im Zyklus 1, insbesondere in den Bereichen «Natur, Mensch, Gesellschaft» (NMG 2.1 – physikalische Phänomene erkunden) und «Mathematik und Logik» (MA.1.A – räumliche Beziehungen erfassen, MA.1.B – Formen und Körper erkennen). Zudem unterstützt er die Förderung der Feinmotorik und Kreativität, indem er zum Bauen und Konstruieren anregt.

Die Erweiterung eines bestehenden Bausteinsortiments durch diesen Zusatzbaukasten ermöglicht eine differenzierte Materialerfahrung und fördert die Ausdauer der Kinder bei komplexeren Bauvorhaben. Die Bauteile sind für Kinder ab 3 Jahren geeignet und bieten auch älteren Kindern bis zum Schuleintritt vielfältige Herausforderungen.

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