Kleinkind Staffelei für kreatives Gestalten zu zweit
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Diese stabile Staffelei ermöglicht zwei Kleinkindern das gemeinsame kreative Gestalten. Sie fördert den Ausdruck und die Materialerfahrung im Kita- und Kindergartenalltag und ist leicht zu reinigen.
Die Kleinkind Staffelei von Dusyma ist ein funktionales Werkzeug für den Kreativbereich in Kitas und Kindergärten. Sie bietet ausreichend Fläche für zwei Kinder, um gleichzeitig zu malen und zu gestalten. Die durchdachte Konstruktion mit einer stabilen Ablagefläche und Aussparungen für Farbschälchen unterstützt einen geordneten und sicheren Malprozess.
Im Fokus steht hier die Förderung der Kreativität und des gestalterischen Ausdrucks. Kinder können mit verschiedenen Farben und Materialien experimentieren, ihre Vorstellungskraft entwickeln und erste Erfahrungen im Umgang mit Pinsel und Farbe sammeln. Die gemeinsame Nutzung der Staffelei fördert zudem das soziale Lernen, indem Kinder nebeneinander agieren, sich austauschen und gegenseitig inspirieren.
Die Staffelei ist ideal für Freispielphasen sowie für angeleitete kreative Sequenzen geeignet. Sie ermöglicht es den pädagogischen Fachkräften, gezielte Angebote im Bereich des bildnerischen Gestaltens zu machen und die Kinder in ihren individuellen Ausdrucksformen zu begleiten. Die Höhe von 110 cm ist auf die Bedürfnisse von Kleinkindern abgestimmt und ermöglicht eine ergonomische Haltung beim Malen.
Das Produkt unterstützt die Kompetenzbereiche des Lehrplans 21, insbesondere im Zyklus 1, in den Bereichen «Kreativität & Gestalten» sowie «Soziales Lernen». Es trägt zur Entwicklung feinmotorischer Fähigkeiten bei und fördert die visuelle Wahrnehmung sowie die Materialerfahrung. Die Melaminbeschichtung gewährleistet eine einfache Reinigung und somit eine hygienische Nutzung im Kita- und Kindergartenalltag.
Die Möglichkeit, die Staffelei zusammenzuklappen, erleichtert die platzsparende Lagerung. Dies ist ein praktischer Vorteil für Einrichtungen mit begrenztem Raumangebot. Die robuste Bauweise gewährleistet eine lange Nutzungsdauer im pädagogischen Umfeld.
