Schrägstapler maxi: Konstruktionsspiel für Geschicklichkeit und Raumwahrnehmung
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Der Schrägstapler maxi fördert im Grossformat die Motorik und das räumliche Denken. Kinder stapeln farbige, schräge Bausteine, was Konzentration und Auge-Hand-Koordination schult. Ideal für gemeinsames Spiel drinnen und draussen, unterstützt es die Zusammenarbeit und das Verständnis von Formen und Balance.
Der Schrägstapler maxi von Dusyma ist ein grossformatiges Konstruktionsspiel, das Kinder dazu anregt, mit bunten, schrägen Bausteinen zu experimentieren. Die unterschiedlichen Winkel der Steine stellen eine besondere Herausforderung dar und fördern das Verständnis für Statik und Gleichgewicht. Das Spiel kann sowohl im Freispiel als auch in angeleiteten Sequenzen eingesetzt werden und bietet Platz für mehrere Kinder.
Dieses Produkt legt einen starken Fokus auf die Förderung der Motorik und des mathematischen Verständnisses. Durch das gezielte Platzieren der schrägen Bausteine wird die Feinmotorik der Hände sowie die Auge-Hand-Koordination geschult. Gleichzeitig entwickeln die Kinder ein intuitives Gefühl für Formen, Raum und Balance, während sie versuchen, stabile oder möglichst hohe Türme zu bauen. Das gemeinsame Würfeln und Stapeln fördert zudem die Interaktion und Kommunikationsfähigkeit.
Im Kita- und Kindergartenalltag kann der Schrägstapler maxi vielseitig eingesetzt werden. Er eignet sich hervorragend für die Gestaltung eines Bau- und Konstruktionsbereichs, sowohl im Innen- als auch im Aussenbereich. Das Spielprinzip, bei dem gewürfelte Farben die Auswahl der Bausteine bestimmen, kann als geführte Aktivität dienen, während das freie Stapeln die Kreativität und das selbstständige Problemlösen anregt. Es fördert kooperatives Spiel und den Austausch über Strategien.
Im Kontext des Lehrplans 21 für den Zyklus 1 trägt der Schrägstapler maxi insbesondere zu den Kompetenzbereichen «Motorik & Bewegung» (Feinmotorik, Koordination, Balance & Geschicklichkeit) und «Mathematik & Logik» (Formen & Raum, Muster & Strukturen) bei. Durch die gemeinsame Spielsituation werden auch Aspekte des «Sozialen Lernens» wie Zusammenarbeit und das Einhalten von Regeln gefördert.
Das Spiel ist für bis zu fünf Spieler konzipiert und kann flexibel in Gruppen oder auch von einzelnen Kindern genutzt werden. Für die Langlebigkeit der Materialien wird eine trockene Lagerung empfohlen.
