SorTier Karten Türkisch: Sprachförderung und Kategorisierung für Zyklus 1

Die SorTier Karten Türkisch von Dusyma unterstützen Kinder ab 3 Jahren gezielt bei der sprachlichen Entwicklung und dem Aufbau von Wortschatz in türkischer Sprache. Sie fördern zudem kognitive Fähigkeiten wie Kategorisierung und Zuordnung, ideal für den Einsatz in Kita und Kindergarten.

Beschreibung

Das Set «SorTier Karten Türkisch» von Dusyma ist ein pädagogisch wertvolles Material zur sprachlichen Förderung und kognitiven Entwicklung von Kindern im Zyklus 1. Es umfasst 20 Wortbildkarten und eine Flaggenkarte, die speziell darauf ausgelegt sind, den Wortschatz zu erweitern und die Fähigkeit zur Kategorisierung zu schulen. Die robuste Gestaltung der Karten gewährleistet eine lange Nutzungsdauer im pädagogischen Alltag.

Dieses Material fördert primär die Kompetenzen im Bereich Sprache und Kommunikation. Kinder lernen spielerisch neue Wörter in türkischer Sprache kennen und üben deren korrekte Aussprache. Durch das Sortieren und Zuordnen der Karten werden zudem logisches Denken und die Fähigkeit zur Mustererkennung geschult, was eine wichtige Grundlage für mathematische und kognitive Entwicklung darstellt.

Die SorTier Karten eignen sich hervorragend für geführte Aktivitäten in Kleingruppen oder im Rahmen des Morgenkreises. Sie können für Sprachspiele, Zuordnungsübungen oder als Gesprächsanlass genutzt werden. Die Karten unterstützen pädagogische Fachkräfte dabei, die sprachliche Vielfalt in der Gruppe aufzugreifen und interkulturelle Kompetenzen zu fördern.

Im Kontext des Lehrplans 21 für den Zyklus 1 adressiert dieses Produkt insbesondere den Bereich «Sprache und Kommunikation» durch die Förderung von Wortschatz und Begriffen sowie das Zuhören und Verstehen. Es leistet auch einen Beitrag zu «Natur, Mensch, Gesellschaft» durch das Kennenlernen anderer Kulturen und Sprachen.

Die 21 Karten sind für den täglichen Gebrauch in pädagogischen Einrichtungen konzipiert. Sie sind handlich und können leicht gereinigt werden. Das Set ist für den Einsatz mit einzelnen Kindern oder kleinen Gruppen geeignet und bietet vielfältige Möglichkeiten zur individuellen Förderung.

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